赵勇

　　日前，习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话，强调“为党育才，是党校的独特价值所在”。党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，做好新时代的传道、授业、解惑工作，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。

　　传好真理之道

　　理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。中国共产党人的理想信念建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。

　　传好马克思主义真理之道，要坚持“原汁原味”，深入研读马克思主义经典著作，深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的光辉性和伟大性。

　　要推动和引导领导干部深入研读马克思主义经典著作，读原著、悟原理，掌握马克思主义经典著作的重要论述和精髓要义，领悟马克思主义经典著作背后的基本原理。

　　要采用领学、导学、互学、促学等多种形式推动学习党的二十大报告、《习近平谈治国理政》、习近平总书记一系列重要讲话和论述原文，既从总体上理解和把握党的创新理论的整体框架与内在逻辑关系，又能找到各个具体地区和具体领域工作的指导原则，还能明晰特定工作的指引、方向和路径。

　　授好推动改革发展稳定之业

　　新时代，履行好党和人民赋予的新时代职责使命，领导干部必须全面增强各方面本领，努力成为本职工作的行家里手。

　　授好推动改革发展稳定之业，要坚守“源头活水”，助力提高专业化能力，提高干事创业的主动性和创造性。

　　要在掌握马克思主义这个看家本领的基础上，坚守政治立场，提高政治素养，注重理论联系实际，用马克思主义世界观和方法论分析、解决推动改革发展稳定过程中遇到的实际问题，提高执政本领，优化知识结构，提高干事创业、攻坚克难的能力。

　　一方面，打造本领和能力课程体系，提高领导干部的政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力和抓落实能力，着力增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压能力。

　　同时，有必要让领导干部了解区块链、碳达峰和碳中和、人工智能等一系列前沿科技和管理知识，不断优化知识储备与结构。

　　另一方面，营造想干事、能干事、干成事的氛围，塑造干事创业的精神状态，让领导干部在推动改革发展稳定过程中“充满激情、富于创造、勇于担当”，提振攻坚克难的精气神。

　　解好改造主客观世界所遇之惑

　　办好中国的事情，关键在党，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。

　　解好改造主观世界和客观世界所遇之惑，要坚定“追根溯源”，在党史学习中寻找初心，开展党性教育，进行党性锻炼。

　　要通过深入学习党史，回顾党的百余年实践探索，回顾党团结带领全国各族人民在革命、建设、改革过程中取得的伟大成就，来感悟党的初心和使命，增强对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

　　在此基础上，引导领导干部理解把握党的创新理论所蕴含的世界观和方法论，坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下，以观察外在、指导实践、改造世界。

　　党性教育是共产党人的必修课和共产党人的“心学”。在党性教育过程中，要坚持党性党风党纪一起抓，深入开展理想信念、党的宗旨和革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育，从思想上固本培元，增强拒腐防变能力，树立正确的权力观、政绩观、事业观。

　　尤其要采取多种形式和方式进行党性教育，防止只是“震撼一瞬间、激动一阵子”，而要让领导干部真正“铭记一辈子、影响一辈子”，推动党性教育入脑入心，提高党性教育的针对性和实效性。

　　（作者为中共上海市委党校教务处处长、教授，上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员）