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潍坊:家校社协同 共育德育之花

发表时间:2024-12-13 来源:中国文明网

未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。多年来,山东省潍坊市围绕落实立德树人根本任务,积极探索学校、家庭、社会协同育人机制,广泛开展“扣好人生第一粒扣子”道德教育实践活动,走出一条家校社齐抓共管全环境立德树人的育人路径。

社区发力,奏响协同育人“大合唱”

舞蹈室里,正在练舞的居民活力满满;儿童书社里,年幼的孩子认真阅读绘本;心理辅导室内,有经验的学校老师同居民交流互动;广场文化连廊里,一个个社区好人看板展示榜样力量……

与此同时,一场“追‘锋’少年在行动”文明实践活动也正如火如荼开展,孩子们佩戴志愿服务红袖箍、紧握右拳庄严宣誓:“争当文明小使者、安全小卫士!”

这是10月25日,“文明中国”采访报道组记者在潍坊市奎文区北苑街道金都社区看到的一幕火热场景。

以优化未成年人成长环境为着力点,近年来,金都社区积极探索实施全环境立德树人模式,不仅设立了教育学校,还构建了一个由多方面力量共同参与的家庭、学校、社会共育网络,形成由相关职能部门、学校教师、居民志愿者等157人组成的全环境立德树人行动共同体,并成立由41名家长组成的“小雏菊成长护航队”,仅今年就已组织跳蚤市场、亲子阅读等五十余场活动,广受好评。

“社区组织的活动特别棒,尤其是在‘小雏菊成长护航队’的带领下,让我们既可以在实践中得到锻炼,也能在参与中收获快乐。”金都社区的小朋友们不仅乐在其中,更收获满满。

社区还充分发挥在全环境立德树人行动中所扮演的倡导者、组织者、践行者角色,链接36个社会组织,为孩子们提供专业化、项目化、特色化、精准化的社区照顾和教育服务。

“我们社区会根据不同年龄段居民不同需求,有针对性开展丰富多彩的文化活动。点动连线、线动生面、面动成体,构建全生命周期全环境育人大合唱。通过开展丰富多彩的文化活动,孩子们的文化素养得到提升,群众对美好幸福生活的向往获得满足。”社区党委书记王致娟在接受采访时说。

先行示范,拓展协同育人“新模式”

采访期间,记者来到清池街道花园社区鹿非马社区成长中心,这里划分为活动空间、休息空间、操作空间等多个空间,不同空间具有不同功能。中心设立了“超然书房”,为不同年龄段的孩子提供了一个学习知识、提高素质的文化交流和休闲场所,极大方便了孩子阅读。

“以前在家里带娃,孩子感觉孤独,又吵又闹,看孩子身心疲惫,现在把孩子带到鹿非马成长中心,孩子们玩得开心、学得开心,我们省心舒心。”63岁的社区居民刘英说。

社区成长中心建设由潍坊市委宣传部(市文明办)等多家单位和部门联合支持推动,用科技大数据的赋能,深耕和服务家庭教育,通过普及家庭教育知识,促进孩子个性化成长。中心通过全民阅读推广活动、社会公益实践活动等公共服务,创新社区带娃模式,统筹考虑全环境育人的内容、模式和路径,加强并落地家、校、社三方在教育工作中的协同作用。

目前潍坊市12个县市区已建立16个社区成长中心,这些社区普遍反映效果良好。教育模式的探索推进和先行示范,成功实现了家校社协同育人理念,让孩子们在多元滋养中健康茁壮成长。

多措并举,构建协同育人“大体系”

以全环境立德树人为目标,潍坊通过多方面的创新举措与扎实实践,构建起协同育人的良好生态,为青少年健康成长和全面发展奠定坚实基础。

早在2002年,潍坊就启动实施了家庭教育“亲子共成长”工程。经过二十多年实践与探索,在家庭教育和协同育人方面不断创新突破,取得硕果。

“教育合作的核心在于为家庭赋能、伴孩子成长。面对青少年成长所面临的各类挑战,单靠学校的力量很难有效应对。‘亲子共成长’工程的实施,形成了多方共育的良好机制,实现了家庭教育在育人价值和社会价值的有效统一。”潍坊市校家社共育工作委员会相关负责人介绍说。

“同学们,我们今天要学习的身边榜样,认真倾听他们的事迹。”采访期间,潍城区望留街办中心小学正举行一场特殊的主题班队会。班队会以“学身边榜样 做新时代好少年”为主题,号召同学们向榜样学习,激发和汇聚起他们爱党爱国、自立自强、朝气蓬勃、奋发向上的精神力量。

这只是潍坊广泛开展未成年人思想道德建设主题实践活动、引导青少年培育和践行社会主义核心价值观的生动缩影,以思想道德实践活动为载体,用心为未成年人群体“扣好人生第一粒扣子”,促进未成年人健康全面发展。

“我们始终坚持以机制聚合力、促落实,建立了19个部门单位组成的潍坊市全环境立德树人工作协调机制,着力推动70项重点任务落实。”潍坊市委宣传部相关负责同志说,以机制建设为基础构建市域统筹格局,是潍坊推进未成年人思想道德建设的重要经验法宝。

守正创新求实效,完善机制促发展。秉持“立德树人不动摇、遵循规律不动摇、改革创新不懈怠”理念,今日的潍坊,已构建起涵盖校家社网、深入社区、关注青少年心理健康、强化部门协同联动、重视网络育人的全方位协同育人“大体系”,为培养担当民族复兴大任的时代新人营造轻负优质育人生态,为青少年健康成长保驾护航。(采访报道组:路弘 肖树梓 李洪明 刘倩)

网站编辑:朱琳瑄
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