石河子大学:弘扬兵团精神 培养时代新人
李志飞 滕婉蓉
习近平总书记指出:“兵团人铸就的热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取的兵团精神,是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,要用好这些宝贵财富。”作为一所具有红色基因和光荣传统的边疆高校,石河子大学扎根边疆大地办大学,形成了“以兵团精神育人,为维稳戍边服务”的办学特色。近年来,学校持续擦亮兵团精神育人底色,全面打造具有新疆特点、兵团特色、学校特征的红色精品思政课,着力培养堪当民族复兴重任的时代新人。
建设“大课堂”,拓展思政育人新阵地
石河子大学积极适应互联网环境下思政课建设的新任务新要求,以弘扬兵团精神为核心,全面办好校内课堂、拓展实践课堂、用好网络课堂,坚持三个课堂联动育人,逐步构建起学生知兵团、爱兵团的思政大课堂。
办好校内第一课堂。充分整合各类红色文化资源,以弘扬兵团精神为主线,围绕兵团屯垦历史、屯垦戍边的发展成就等主要内容,打造精品思政课程。坚持创新授课形式,讲好兵团榜样人物事迹、典型案例的故事,让课程讲授有“声”有“色”,不断增强学生对兵团历史文化、兵团精神的了解和认知,激发学生投身于边疆建设的热情。以小载体讲清大道理、小角度阐释大观点、小故事回答大问题,以学校先进典型的鲜活事迹为元素,摄制具有学校特色的思政教育专题片《党的光辉照亮前行的路》《我永远忘不了党的恩情》等,用身边人讲身边事、用身边事育身边人,引导学生将个人发展与边疆事业发展结合起来。用好实践第二课堂。将红色资源作为坚定学生理想信念、加强党性修养的生动教材,组织学生重走习近平总书记考察路线,寻足迹、学理念、践初心,鼓舞青年学生追逐梦想。加强对外合作,打造新疆兵团军垦博物馆、军垦第一连等红色育人基地“实景”课堂,以可听、可视、可感、可践行的教学模式,使思政课教学逐渐从“平面”走向“立体”,让课堂充实起来、丰富起来。用好社会实践教学点,组建弘扬兵团精神社会实践团,让学生走向兵团大地、走进兵团红色基地、走到田间地头,真切感受兵团的发展成就与变化。用好网络第三课堂。坚持课程资源共享,搭建优质思政课程展播平台,加强课程内容视频录播,展播优质思政课教学视频、模范人物事迹视频,不断丰富线上教学资源,让线上学习内容丰富多彩。以云直播、网上教学等形式,打造“指尖课堂”,加强线上互动互学,让思政课“活”起来、“实”起来、“火”起来。
用好“大师资”,汇聚思政育人新合力
石河子大学高度重视思政课教师队伍建设,以“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”为标准,通过层层把关“推一批”、广开门路“邀一批”、注重实践“聘一批”、着眼长远“备一批”等形式,着力培育打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。
加强思政课教师队伍建设规划。加强系统谋划、顶层设计,印发学校关于加强新时代马克思主义学院建设的实施方案,制定思政课教师中长期发展规划。建立思政课教师准入和退出制度,从引进、教育、培养等环节加强对思政课教师的全周期管理。健全教师培训、访学研修、实践考察、蹲点调研、挂职锻炼、学术交流等培养机制,完善考核评价体系,建立成长激励机制,引导思政课教师做弘扬兵团精神的“大先生”,用兵团精神铸就一批为党育人、为国育才的“灵魂工程师”。配齐建强专兼职教师队伍。不断打造专职化、专业化、专家化思政课专职教师队伍,严格按照师生比例要求,选优配齐思政课专职教师,加强人才引进,用好人才引进政策,着力引进和培养一批政治立场坚定、理论功底深厚、致力于为边疆教育事业担当奉献的高素质思政课教师人才。建立健全思政课特聘教授、兼职教师制度,组织学校党员领导干部在全校范围内宣讲兵团精神的丰富内涵与时代价值,邀请专家学者深入阐述兵团精神的理论意蕴,邀请老党员、兵团榜样人物等以人生丰富阅历和模范事迹讲好兵团故事。强化思政课后备教师培养。加强青年教师队伍建设,用好“援疆博士师资专项计划”等,支持青年教师攻读在职博士,不断提升师资博士化率。坚持育人者先受教育,组织新入职教师开展红色主题教育实践,让新进教师深刻体悟兵团精神的丰富内涵,坚定扎根边疆、建设边疆的信念。引导广大青年教师守好育人“责任田”,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,以师德师风建设为抓手,着力培养一支政治素质硬、业务能力精、育人水平高的思政课后备教师队伍。
搭建“大平台”,塑造思政育人新优势
石河子大学坚持守正创新,不断强化组织领导、推进优质教学资源共享、深化教研互促,不断塑造思政育人新优势,持续推动学校思政课教育教学高质量发展。
强化组织领导。擦亮红色文化育人品牌,把兵团精神融入教学全过程,深入推进思政课程与课程思政同向同行,形成党委统一领导、党政齐抓共管,有关部门和教学机构各负其责、协同配合的大思政工作格局。将马克思主义学院建设纳入学校发展总体规划,在资源配置、条件保障、职称评审等方面给予重点支持,定期研究解决马克思主义学院、马克思主义学科和思政课改革创新等建设发展中的重要问题。推进优质教学资源共享。牵头成立兵团大中小学思政课一体化建设共同体,整合各学段优质教学资源,形成全面育人、全员育人、全程育人新格局。组织开展兵团精神育人思政课程和课程思政教学案例大赛,选树和开发一批高质量、多形式的兵团精神育人案例,实现以赛促教、以赛提能。开展“大思政课”优质资源项目建设,围绕“新时代伟大变革”“兵团精神”等主题,聚焦大学生关心的社会热点问题以及思政课教学实际需要,展示共享一批思政课教学资源,促进优质教学资源交流互鉴。构建教研互促育人模式。深化教研工作,坚持以教促研、以研优教,推动教研结合、互融互促,把思政课教学研究与宣传阐释兵团精神结合起来,组织编写思政课辅助教材,逐步形成以兵团精神为核心的红色思政教学内容体系。
(作者单位:石河子大学)
(责任编辑:赵瑞熙)