三个“搞清”干啥、在哪、对谁

　　1.搞清“干啥”

　　领导这次讲话是干啥用的，目的是啥。

　　领导经常开的正式会议有四种：工作部署、督导检查、培训授课、欢迎庆祝，每种会议的目的大不相同。

　　工作部署是对系统内一定时期开展的重要工作进行安排部署，要一板一眼、语言精准；

　　督导检查是对安排部署的工作进行阶段性督查，要严肃紧迫、措施有力；

　　培训授课是在党课或者培训班上的讲话，要内容详实、干货丰富；

　　欢迎庆祝是迎接代表团、庆祝典礼的致辞，要轻松活泼、鼓舞人心。

　　搞不清楚会议是干啥的，是会挨骂的。

　　2.搞清“在哪”

　　领导这个讲话要在什么场合讲。

　　一般讲话场合有正式和非正式、大会和小会之分。

　　正式场合，一般是开大型会议，地点在礼堂或者大会堂，有主席台，必须正襟危坐、面无表情、喜怒不形于色。这种场合讲话稿要严谨细致、结构分明、逻辑清晰，起承转合天衣无缝，大点套小点，小点套小数点。

　　非正式场合，一般是开小型会议，地点在内部会议室，以圆桌会议居多，没有主席台。这种场合讲话比较随意。这种讲话稿关键得把要点写上，逻辑层次以自然段来分，以说大白话为主，其实就是聊聊天。

　　3.搞清“对谁”

　　领导讲话面对的对象是谁，是讲给谁听的。一般领导讲话面对的群体有四类：部门负责人、全体干部、专业干部和体制外人士，必须“见啥人说啥话”。

　　对部门负责人的讲话，主要是安排工作为主，提要求为主。部门负责人是机关里最害怕领导的群体，也是跟领导接触最多的群体，所以对他们讲话不用说太多务虚、客套的话，当然，必要的激励也是得有的。

　　对全体干部的讲话，得方寸得当、张弛有度。领导抓工作主要是抓中层部门负责人，对一般干部没精力也没时间完全了解，但一般干部人多嘴杂，领导哪句话说不好，会传得神乎其神。所以，主要以教育引导、激励鼓舞为主，鞭挞讲时机、批评讲方式。

　　对专业干部的讲话，把握九个字：讲方向、讲原则、讲道理。比如一个分管科研院所的副市长，去某化工研究院调研，副市长中文系毕业，连氢氦锂铍硼都背不全，不想被吐槽，不想丢掉权威，就别往人家专业里钻。多讲涉及这个领域的方针政策，多讲放之四海皆准的大原则、大道理。

　　对体制外人士的讲话，得有“样子”，但不能有“架子”。毕竟领导与讲话对象没有隶属关系，讲话端着架子让人反感，甚至造成被动。最后提出希望部分，不能用“一要、二要、三要”表述。

　　四个“学会”站、抓、说、抄

　　1.学会“站”

　　位置要站高，把自己放在领导位置上考虑问题，“屁股决定脑袋”可以用到这里，写材料时要过一把“领导瘾”，假装自己是领导，假装自己正对着部下口若悬河，把自己带入到“意淫”的环境中去，这样才能有高度。

　　站得高，还得看得低。多站在最大事上去想，还要落在最小的事上。

　　站得高当然看得远，但讲的话飘在云彩眼里落下不来，你站得再高也没用，反而会让人觉得虚头巴脑、不知所云。

　　2.学会“抓”

　　问题要抓准，要带着问题去写稿子。

　　大话、空话、套话，除了会对台下已经打呼噜的人起到安眠定神的作用之外，没有任何意义。

　　抓问题就是要抓具有普遍性、典型性、倾向性的问题，还有老百姓反映最强烈的突出问题，把这些东西揉碎掰烂弄明白写进去，讲话稿才能接地气。

　　一句话：不解决问题的讲话稿不是好材料。

　　3.学会“说”

　　文风要活络，要“说人话”而不仅仅是“做文章”，“人话”好说，但要把“人话”写到纸上就不是那么容易了。

　　情况不同，语言也不同，有时用点群众语言，有时用点名言警句，有时用点诗词歌赋，有时只能说大白话。

　　要写“短句子”。

　　一句话最好三个短句以内，一行字不能只有一个标点，一个句号最好不要超过三行。

　　写完稿子从头到尾读一遍，如果读着感觉快憋死了，就赶紧把长句截短。

　　4.学会“抄”

　　抄的要巧妙，要抄人家的“神”“韵”“意”，而不是拿来主义、生搬硬套。

　　天下文章一大抄，写材料不可能不抄。

　　“材料”是以“资料”为基础的加工品。

　　写材料的人就是厨师，“资料”就是番茄和鸡蛋，“材料”就是“番茄炒鸡蛋”。

　　没有“资料”可抄，“材料”就是无源之水、写材料就是无米之炊。

　　写材料就像做菜，不管啥菜拿来就下锅，最多就是大锅菜，顶个饿而已，不可能做成美味佳肴，永远不上档次。

　　所以得会“抄”，必须在理解的前提下去抄，还得结合工作，结合稿子的谋篇布局，否则ctrl＋c、ctrl＋v运用得再娴熟，你也就是个搬运工。

　　四个“注重”悟性、积累、思考、练习

　　注重把握四个词。

　　1.悟性

　　起草领导讲话靠自己悟，自己悟不出来，谁教都没有用。

　　必须多琢磨，不断推敲，悟出规律。人聪明不聪明有时跟智力、能力关系不大，跟积极主动去琢磨一件事有很大关系。

　　2.积累

　　关键是中央大政方针、重要文件的积累。

　　积累是动态的，多学习积累最新最前沿的成果，把新旧相同的东西找出来，看这个块的工作已经达到了什么程度，然后才能写出新理念、新观点、新思路。

　　3.思考

　　多带着问题去思考，每次写稿子前都把当次会议的主题搞清楚，把需要解决的问题梳理出来，分析透彻，提出科学有效、切实可行的解决措施。

　　4.练习

　　多看领导讲话，多参与写稿。

　　不能怕麻烦，越不写越摸不着头脑，光会说、光会改稿、光会写一部分都不行，必须把自己陷入到谋篇布局中去，独立写上几篇，自然越来越有感觉。