我出生于20世纪70年代，小学是在老家村子里上的，学校离我家大约2公里。那时候，教室是简陋的砖石结构瓦房，教室里面只有学生的课桌和长条凳、老师的讲桌和一把椅子，以及粗木板制成的黑板。当时，教室少，教师也少，而且学历也偏低。

　　临近冬天时，每个学生都要往学校里送柴禾，以供烧炉子取暖使用。冬天天短，中午只有半小时的休息时间，所以我们早晨从家里用铝饭盒带午饭。上午第二节课后，教师把学生的饭盒排在炉子周围，开始热饭。不一会儿，这边上着课，那边饭菜的香味就飘满了整个屋子。

　　等上初中，离家远了，需要住校。学校的住宿条件极其简陋，一铺大砖炕，睡七八个人，门窗还透着风。冬天取暖也需要学生去拾柴。即使这样，冬天也会经常挨冻。吃饭需要从家里带小米，到学校换成饭票。对于瘦小的我来说，背着20多斤的小米走7公里的山路是不小的负担。学校里的菜基本上都是豆腐汤、萝卜汤、白菜汤等，五分钱一勺，一个星期的菜钱和零花钱也就一块钱。大米、白面以及肉，在学校根本吃不到。

　　初中毕业后，我考上了新惠师范。学校各方面条件改善了许多：每个月不仅发放助学金，学期末还有奖学金；宿舍是一栋栋整齐的平房；学校供煤，再也不用自己拾柴了；宿舍的中央有一个砖砌的烧煤大炉子，屋子里非常暖和，有时连被子都盖不住。馒头、米饭成为了主食，偶尔还有包子、饺子，菜、蛋、肉等种类比较丰富。

　　随着科教兴国战略的大力推进，我们当地乡村学校的硬件设施有了质的飞跃。一幢幢美观大气的教学楼和宿舍楼在农村拔地而起，有的学校还建了橡胶跑道。学校有了计算机教室，每个教室里都安装了百兆宽带和多媒体一体机；另外还有多功能录播教室，可以开展远程教学教研、召开电视电话会议等。接送学生的黄色校车也成为乡村一道亮丽的风景线。寄宿制学校建设的越来越好，政府对贫困学生有兜底帮扶政策，保障农村孩子有学上、上好学。食堂有肉、蛋、菜，同时乡村学生还免费享受营养餐，含牛奶、水果等。

　　随着国家对农村教育投入的不断加大，学校软实力方面也在不断改善。师资水平不断提高，全日制的本科生到乡村学校工作十分普遍，有的学校还有了研究生教师。新的教学理念、教学方式等已经进入到乡村学校课堂，我们这里的乡村教育质量也在不断提升。

　　（作者单位：内蒙古赤峰市喀喇沁旗委宣传部）