刘 凡 夏泽华

“道不可坐论，理不能空谈”，出自《周礼》，后来演化为“与其坐而论道，不如起而行之”，以表达实践的重要性。对党员干部而言，理论学习也不能停留在书本上，不能满足于掌握一些概念和提法，而要发扬理论联系实际的学风，把理论学习落到实处，努力在实践中求真知、悟真谛。

把握知与行的关系。知与行的问题是中国传统哲学的经典命题，也是我们党始终高度关注的课题。早在革命战争年代，毛泽东同志就在《实践论》中号召党员干部正确把握认识与实践的关系。党的十八大以来，习主席多次谈到知行合一，强调知是基础、是前提，行是重点、是关键，必须以知促行、以行促知，做到知行合一。知与行是一体两面的统一关系，以知为指导的行才能行之有效，以行验证了的知才是真知灼见。从知的角度分析，拥有扎实的理论功底和知识储备，往往能透过纷繁变化的表象把握事物的本质和内在发展的规律，抓住影响事物发展变化的主要矛盾，找准决定矛盾走向的主要方面，从而更好地指导实践；从行的角度理解，扎实有力的实践操作，能有效验证原有认识是否正确、是否存在局限，精准排查认知盲点，为进一步实践和认识打下坚实基础。党员干部要把握好知与行的关系，在知行合一中推动理论学习和工作实践相统一、相促进。

端正学与用的态度。严实学风是我党我军的光荣传统。实践证明，学风不实的人，工作作风也会受到影响。党员干部学不学、学得好不好，不仅关乎个人的成长进步，也不同程度影响单位建设、部队发展。我们必须把端正学与用的态度作为提升个人修养的重要方面，既扎实学又踏实用，在学用结合中担当尽责、追求发展。要把处理起来有难度或者成效不明显的工作，当成是提升自身本领的“磨刀石”，努力培养生命不息、奋斗不止的韧劲，砥砺活到老、学到老的恒心，激扬干字当头、实字为先的精气神，使自己的思想境界和工作状态满足事业不断发展需要。

实现说与做的统一。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。延安整风运动期间，毛泽东同志把马克思列宁主义比做“箭”，批评党内个别同志“把箭拿在手里搓来搓去”“却老是不愿意放出去”。反观现实，一些人嘴上说得好，行动却很差，没有做到说与做的统一，在实践中是十分有害的。我们必须牢记空谈误国、实干兴邦的道理，不仅要发扬刻苦钻研的求学精神，在持续学习中不断提高，努力做到说得对、说得准；还要发扬脚踏实地的实干精神，敢为人先、勇于担当，努力实现做得到、做得好。